今日も、学年問わず中学生が自習に来てくれています。
わからない問題を質問に来てくれ、解説をして理解してくれるのは嬉しいです。
あとは、そこから自分で解けるようになっているかどうかが大切です。
その確認をするには・・・やはり人に教えるのがいいのでしょうね。
場合によっては、質問を受けた内容を、聞き返すこともあります。
理解しているかどうかの確認のために。
しっかり説明できていれば、理解できていますし、たどたどしかったら、
再説明の余地アリ、です(笑)
テスト中のこの時期だからこそ、より有効な手法ですね。
欲を言えば、学校ワークはテスト当日の3日前には確認も含め終わらせるべきでしょう。
相手に説明をするということは、自分で理解し、自分の言葉で説明するわけですから、
教わることの何倍も理解している必要があります。
逆に言えば、そうすることで考えが身につくということですね。
あと1日、がんばってほしいです。
昨日のブログですが、新たな試みと言いながら内容が何もなかったです・・・反省。
試みはコチラ！
NEW看板ofLEDバージョンです。ルーツを入って正面につけました。
文字は、水性ペンで書いて消せる優れものです♪
「個別指導学院ルーツ」の文字と、ROOTSの絵は、
井上先生に書いてもらいました！バッチリです！
問題は、外からの視認性なんですよね。
窓際に置きたいのですが、そうすると少し小さいので・・・
もう一つ購入するか、アクリル板を加工してみるか、
考え中です。
また進化したら、報告とともにアップします♪
TOMORROW IS ANOTHER DAY.
今日よくやったから、明日きっと最幸の一日になると信じよう♪