テストも間際になってきて、時間が限られてきています。
問題を解いていている様子を見ていると、
点数が取れている子は、分からない問題は飛ばして、
できるものを最大限のスピードで解いています。
反対に、思うように取れていない子は、分からない問題に対して、
「う～んう～ん」と悩みながら、または「思い出せそう」と言いながら、
一つの問題に時間をかけています。
この違いが、問題量の差を生みます。
そしてその差が、勉強量の差につながっていきます。
テスト直前のこの期間は、応用問題で分からないものもそうですが、
なにより基本的な部分を徹底して覚え直してほしいです。
ルーツの模擬テストが終わり、
「連語を覚え直すこと」「計算を正確に解けるようにすること」
と言われた子は、正直多いですよね。
それは、基本を完全に理解する前に次に進んでいるため、
分かった気で進んでしまうからなんです。
単語の練習なんて、紙に書かなくても、指で手のひらになぞれば、
それで練習ができますよね。
結局は、覚えられないのではなく、やっていないだけなんです。
分からない・できない前提で単語をやろうとするから、
覚えられないのではなく、覚えようとしていないだけなんです。
ようは、言い訳をしているのと同じなんですよね。
まっこちらからしてみれば、「覚えられない？だからなんなの？」です。
勉強をするために塾に来ているのでしょう。
少しでも点数を上げたいから塾に来ているのでしょう。
最近、また言い訳をする子、「でも・だって・だけど」を言う子、
増えてきているように感じます。
いずれ、私たちからガツンと言われることになりますよ。
そうなる前に、発言から気を付けてもらいたいですね。
TOMORROW IS ANOTHER DAY.