体調を崩している子がチラホラでてきました。
もちろん、３連休で遊んでいたわけではないでしょうが、この時期、心配です。
マスクを着用するなどして、体調には十分お気を付けくださいませ。
さて、だんだんと勉強の調子が良くなる子が増えてきました。
できる問題が増えてくると、「分かる」ことが多くなり、自然と手が進むようで、
こちらが見ていても分かるくらい、笑顔で問題を解いています。いや、それを想像すると不気味か・・・
しかし、表情が穏やかなのはすごく感じます。
反対に、分からない問題が多いと、手が進むのが遅いですし、目が？状態になっています。
この時期、大丈夫かなとものすごく心配です。。。
やはり、量はうそをつきませんし、量をやっても、答えを写すだけの量は、やはりうそをつきません。
一つずつ積み重ねていくことが、「分かる」「できる」につながっていきますね。
中３ガールは言っていました。
「教わったことは分かったので、あとは自分でできるようにするだけなんです」
なるほどなるほど。まさにそこですね。
問題を解くために、どう頭を使うか、どう解いていくか、そこに力を入れてほしいです。
量を全然こなしていないのに、「勉強のやり方が分からない」というのは、
勉強をやっていないのでやり方が分からないということです。
まずは、こちらの指示通りにやってみることです。
学校ワーク３周、やってますか？それも、間違えた問題を理解しようとしていますか？
理解しようとするうえで、「めんどくさい」が出てくると、理解できるものもできません。
それをできるようにするのが勉強です。
一つ一つ、できるようにするための確認作業ですね。
そこに力を入れて問題を解いてください。
ワーク３周確認表が埋まってきた生徒にお願いをして、写真を撮らせてもらいました。
ルーツ印、良いカンジで押されていますね♪
コンプリート目指して、進めていってほしいです。
TOMORROW IS ANOTHER DAY.