中3生には、今回はプリント2枚の課題を出しています。
関数の利用という単元、、、グラフをかくものと、
式や値を求めるものとが両方あるので、解かせにくいです。
別ワークを使用するより、問題を集めたほうが効率的かなと、
ふとひらめいたことで、プリントを授けました。
同じような形式の問題がツラツラとあるので、
類題を解きたい子には重宝することでしょう。
簡単に解けても、まだ類題が続きます。
「もう分かったわ。できるわ。」そう思っても、続きます。
狙いは、そこからどれだけ正確に解けるか、です。
本来は、こうやって定着をはかるものです。
点数が取れる子は、それが無意識的にできています。
思うように取れない子は、そこまでの基準に達せず、
「このくらいでいいかな」で解くのを追えます。
「このくらいでいいかな」から、どれだけ解けるかで、
身につき度合いが大きく変わってきます。
生徒たちには、それくらい繰り返し解いて、
自分のものにしてほしいですね。
これ、少しずつ作成していろんな単元で使えたらな、と思います。
TOMORROW IS ANOTHER DAY.
